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来源:竞博官网网站点击: 发布时间:2022-07-13 05:12
本文摘要:源于英国权威教育解决方案的提供者-IH的教学标准、理念、方法和内容,与中国实际文化与环境结合的精髓。全球标准教育理念和教学方法,根据月龄制订教学目标和效果,全方位唤起宝宝创造力,培育了宝宝缜密而稳健的态度,融包容性和秩序性于一体,是对外开放与秩序的有机融合。 培育多文化社会性和适应性的热情宝宝! 小班制课堂体系,确保每个宝宝在课堂上取得充份的个体注目和有效地参予的机会,使放学时间更加高效、教学指导更加科学、教学目标极具效果。

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源于英国权威教育解决方案的提供者-IH的教学标准、理念、方法和内容,与中国实际文化与环境结合的精髓。全球标准教育理念和教学方法,根据月龄制订教学目标和效果,全方位唤起宝宝创造力,培育了宝宝缜密而稳健的态度,融包容性和秩序性于一体,是对外开放与秩序的有机融合。

培育多文化社会性和适应性的热情宝宝!  小班制课堂体系,确保每个宝宝在课堂上取得充份的个体注目和有效地参予的机会,使放学时间更加高效、教学指导更加科学、教学目标极具效果。双母语教学环境,为宝宝营造多语言氛围,为将来的自学奠定良好基础。

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  针对有所不同月龄宝宝的发育和发展市场需求,制订适龄的课程内容和活动环节,教学目标具体、游戏与活动操作性强劲、效果引人注目。  集中于与分散性教学体制,让宝宝们取得在课内(集中于)有的组织地指导和在课堂外(集中)有针对地指导。教学时间沿袭并大自然渗透到孩子们“嬉戏”的过程中,增进对教学内容的稳固和吸取。

  依据各阶段宝宝茁壮特点,落成六大学阶课程主题,符合宝宝在体力、智能、自学、情感及社交能力上的市场需求。  “爱人”的教育,使宝宝在这里无时无刻不被爱人和关怀围困。这种爱人的文化也为宝宝们带给互爱的理念和热情的心态,增进社交能力的发展。  以宝宝兴趣为核心的对话鼓舞式教学,使宝宝大力地带入角色参予和角色切换中,正处于积极思考的状态,在幸福和热情中提升参与度,充份打开他们的探寻及建构能力。

  为每位宝宝创建专属的茁壮档案,仔细观察并记录宝宝每一次课堂展现出,每一个茁壮脚步,给与科学评估与建议,并维持与家长的定期交流,从而展开针对性的科学指导,使之沦为老师与家长间一起鉴证宝宝变革的桥梁。


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